WYCHOWANIE FIZYCZNE

20.05.2020

wychowaniefizyczne.pdf

13.05.2020

zadanie_3.pdf

05.05.2020

zadania_nr__2.pdf

22.04.2020

PLAN_PRACY_UCZNIA_Z_WYCHOWANIA_FIZYCZNEGO.pdf

20.04.2020

Skok w dal

E- lekcja:  https://youtu.be/VJoD-VHNT8k

JĘZYK NIEMIECKI

02.06.2020

Witam, wszystkiego najlepszego z okazji dnia dzieckaJ W środę widzimy się na zajęciach online o godz. 11.00, na zadania czekam do wtorku 02.06. a na następny wtorek 09.06.  proszę przetłumaczyć zdania w ramach powtórki z leksyki z działu 6:

1. O której godzinie jesz drugie śniadanie?
2. Moim ulubionym jedzeniem są frytki, truskawki i lody czekoladowe.
3. Nie lubię szpinaku, mleka i cebuli.
4. Na śniadanie jem jajecznice z pomidorami i bułkę.
5. On je na obiad zupę pomidorową i gulasz z ryżem.
6. Pan Kowalski pije wodę do kolacji.
7. Nie jestem głodny.
8. Bardzo chce mi się pić.
9. Moim ulubionym napojem jest sok brzoskwiniowy.
10. Masło, ser i twaróg są produktami mlecznymi.
11. Chciałbym pieczoną kiełbaskę i sałatkę ziemniaczaną.
12. Brokuły, marchewki i kalafior są warzywami.

26.05.2020

Dzień dobry, w środę 27.05. widzimy się na zajęciach online o godz. 11.00 i zaraz po nich zapytam te osoby, które jeszcze nie zaliczyły słówek. Proszę sobie powtórzyć. Czekam też na wasze zadania, pamiętajcie, że za wasze całodzienne menu będzie ocena, więc proszę się postarać. A na ten tydzień do następnego wtorku proszę przeczytać informacje z gramatyki o pomijaniu rodzajnika, i czasowniku „mögen” str.94 oraz zrobić i przesłać mi zad. ze str.92 i 1,3,4,5/95. Pozdrawiam i do zobaczenia.

19.05.2020

Witam, niestety frekwencja na lekcjach jest bardzo słaba i niektórzy (chłopcy ) nie wysłali mi do tej pory żadnego zadania. W związku z tym ocena proponowana na koniec roku dla Patryka i Adama to niedostateczny. Na kolejnej lekcji spotykamy się znów w środę o godz. 11.00, a w czwartek będę pytać słówek z działu 5 (przedmioty szkolne i przybory szkolne) od godz. 11.00 w kolejności wg dziennika. Do następnego wtorku 26.05.  proszę zrobić i przysłać mi zad. 4/88 (dopasować słowa do zdjęć, napisać polską wersję tych produktów), 7/89, a w zeszycie napisać co jecie i pijecie przez cały dzień (zum Frühstück esse ich………, ……….,  ………… und trinke……… Zu Mittag………, Zum Nachtisch..…., Zu Abend…..), co jest waszym ulubionym jedzeniem, a czego nie lubicie jeść wcale. To zadanie jest na ocenę tak jak i odpowiedź w czwartek. Pozdrawiam i do zobaczenia.

12.05.2020

Witam wszystkich, dziękuję za nadesłane zadania, sprawdzone odeślę jak zwykle z komentarzem na Messengerze. Na lekcji widzimy się w środę o godz.11.00 (zajmiemy si e zaimkami dzierżawczymi i przeczeniem „kein”), a do następnego wtorku proszę przeczytać zagadnienia z gramatyki ze stron 80 i 81 oraz zrobić zad. 1,2,4, 5, 6,7 i 8/82-83. Na zdjęcia zadań czekam do 18.00 we wtorek, pozdrawiam

06.05.2020

klasa_7_niemiecki-1.pdf

29.04.2020

klasa_7_niemiecki.pdf

20.04.2020

Witam ponownie

Przykro mi, że taka była słaba frekwencja na naszym czacie. Mam nadzieję, że następnym razem będzie lepiej. Na kolejną lekcję online umawiamy się na środę o godz. 10.00. Proszę, żeby wszyscy byli obecni. Wyjaśnię wam temat nowego działu i podpowiem, jak zrobić zadania. Ostatnie zadania przesłały mi tylko dwie osoby, reszta na ten moment dostaje minusy. Na ten tydzień proszę zrobić zadania 2a, 2b, 3 i 4 (3 i 4 można połączyć i zrobić opis swojej szkoły w zeszycie).Tym razem zadania są na ocenę. Proszę o przesłanie zdjęć do czwartku 23.04. do godz. 18.00

07.04.2020

Witam,

Po pierwsze proszę, żeby wszyscy dołączyli do naszej grupy na Messengerze i jak się umawiamy na wideo-czat to , żeby byli obecni. Bo 07.04. na godz. 12.00 nieobecni byli chłopcy i Magda (ale ona mogła jeszcze nie wiedzieć) Proszę na stronie 64 odnaleźć po niemiecku i wpisać do zeszytu następujące zdania:

1. Ona jest rok starsza ode mnie.
2. To jest moja paczka.
3. Mieszkamy przy tej samej ulicy w Berlinie.
4. Mamy wspólne zainteresowania.
5. Mój dziadek jest zawsze pomocny.
6. Moja siostra jest nieśmiała.
7. Latem spotykamy się często w parku.
8. Lukas jeździ na deskorolce.
9. Czasami spotykamy się u mnie w domu.
10. Odrabiamy razem zadania domowe.
11. Znamy się już długo.
12. Idziemy do skateparku?

Oprócz tego proszę zrobić zadania 1,2(z pomocą tabeli str.63), 5(odmiana czasowników przez osoby na str.65 moduł IV) i 6/ str.66,67

 Zdjęcia zrobionych zadań przysyłacie do mnie na Messengera.

Pozdrawiam i życzę Wesołych Świąt i dużo zdrówkaJ

 

DORADZTWO ZAWODOWE

11.05.2020

Doradztwo_zawodowe_klasa_VII_lekcja_10(1).pdf

27.04.2020

Doradztwo_zawodowe_klasa_VII_lekcja_10.pdf

22.04.2020

Doradztwo_zawodowe_klasa_VII_lekcja_6.pdf

15.04.2020

Doradztwo_zawodowe_klasa_VII_lekcja_8.pdf

06.04.2020

Doradztwo zawodowe klasa VII

Lekcja 7 08.04.2020r.

Temat: Praca w grupie jako przykład kompetencji kluczowej.

1. Zobacz film https://www.youtube.com/watch?v=Patm_eu02ow&t=15s
2. Jak myślisz, o czym dzisiaj będziemy rozmawiać? Z czym się kojarzy Ci się ten film? Czy ludzie działają podobnie? Czy kiedyś pracowałeś zespołowo? Co robiliście? Czy byłeś zadowolony z takiej formy pracy? Pamiętaj, że umiejętność współpracy jest jedną z kompetencji kluczowych. Jakie masz skojarzenia związane z pojęciem „kompetencje” i z pojęciem „kompetencje kluczowe”.
3. Przeczytaj i przeanalizuje definicję wybranych pojęć.

Kompetencje to „dyspozycje w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw pozwalające realizować zadania zawodowe na odpowiednim poziomie” [1]; kompetencje dotyczą nie tylko sfery zawodowej, mówimy np. o kompetencjach komunikacyjnych.

Kompetencje kluczowe zgodnie z Zaleceniem Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej z dnia 18 grudnia 2006 w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie to takie umiejętności, których potrzebujemy do samorealizacji i rozwoju osobistego, aktywności obywatelskiej, integracji społecznej i zatrudnienia. Ustanowiono osiem kompetencji kluczowych:

1) porozumiewanie się w języku ojczystym;

2) porozumiewanie się w językach obcych;

3) kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne;

4) kompetencje informatyczne;

5) umiejętność uczenia się;

6) kompetencje społeczne i obywatelskie;

7) inicjatywność i przedsiębiorczość;

8) świadomość i ekspresja kulturalna.

  Współpraca w grupie wchodzi w zakres kompetencji społecznych.

  

4. Zapoznaj się z artykułem: https://www.ore.edu.pl/images/files/POWER/zarzadzanie_oswiata/Kompetencje%20kluczowe%20-%20definicje%20i%20opis.pdf

 

Pozdrawiam Was serdecznie J

Ewa Baszak

31.03.2020

Temat: Wszyscy jesteśmy zdolni

1. Zastanów się czy każdy człowiek ma jakieś zdolności?
2. Przygotuj 2 argumenty, które potwierdzają tezę i 2 które zaprzeczają tezie.
3. Wykonaj test online http://brieftip.pl/test-inteligencji-wielorakiej-rodzaje-inteligencji/
4. Przeczytaj wyniki testu on-line i zastanów się czy zgadzają się one z Twoimi wyobrażeniami?
5. Zastanów się, co z dzisiejszych zajęć wykorzystasz, planując swoją przyszłość edukacyjno-zawodową?
6. Dla chętnych: Przeczytaj artykuł: https://www.focus.pl/artykul/jak-rozwijac-poszczegolne-inteligencje?page=1

Życzę Wam zdrówka, pozdrawiam serdecznie. Zostańcie w domu J

Ewa Baszak

RELIGIA

24.06.2020

Powtarzamy wiadomości i podsumowujemy mijający rok szkolno-katechetyczny.

08.06.2020

W dniu dzisiejszym przygotowujemy się do czwartkowej uroczystości Najświętszego Ciała i Krwi Pańskiej.

Powtarzamy wiadomości o Bogu przychodzącym do człowieka.

Proszę obejrzeć katechezę o Bożym Ciele- ,,O chlebie i winie’’.O. Tomasz Grabowski i ks. Krzysztof  Porosło mówią o uroczystości Bożego Ciała. Proszę przemyśleć tę katechezę.

02.06.2020

Dzisiejszy temat : Powtarzamy wiadomości na temat Trójcy Przenajświętszej.

Ogólne wiadomości macie, dzisiaj poszerzamy o filmik z YOUTUBE:

trzyminutowy katechizm- 3MC ,,Jak możemy zrozumieć Trójcę?''

i 3MC - ,,W jaki sposób można podsumować wiarę w Trójcę''.

Proszę o przemyślenie i zapamiętanie.

Zwłaszcza, że w zbliżającą  się niedzielę jest Uroczystość Trójcy Przenajświętszej.

Na drugiej lekcji omawiamy działanie Trzech Osób Boskich.

Proszę o zastanowienie się, na podstawie filmu i zdobytej wiedzy,

jak różnią się w działaniu  Osoby Boskie, a w czym są takie same?

25.05.2020

Powtarzamy wiadomości o Duchu Świętym.

Omawiamy zadania Ducha Świętego. Ten temat jest wam znany z poprzednich lat.

Wiemy, ze Duch Święty jest Trzecią Osobą Trójcy Świętej i to co jest dobre, piękne i pożyteczne , od Niego pochodzi. Jest sprawcą i inicjatorem wszelkiego dobra. W niedzielę jest uroczystość Zesłania Ducha Świętego, dlatego proszę o obejrzenie na YOUTUBE - BIBLIJNEJ LEKCJI RELIGII, odcinek 102,

,,Zesłanie Ducha Świętego''. Polecam też na wesoło -

komentarz Gienka Washable -,, Zesłanie Ducha Świętego''.

Dziękuję uczniom, którzy regularnie nadsyłali prace. Proszę osoby, które jeszcze nie przesłali zadań o uregulowanie zaległości.

Polecam też na wesoło -

komentarz Gienka Washable -,, Zesłanie Ducha Świętego''.

19.05.2020

Ponieważ 18.05. minęła 100 – na  rocznica urodzin Jana Pawła II,

ten tydzień poświęcamy na przypominaniu i utrwalaniu wiadomości o Papieżu Polaku.

Proszę skorzystać ze strony internetowej youtube

„Karol Wojtyła – nasz Papież” 100-lecie urodzin Jana Pawła II - biografia filmowa.

Odpowiadamy na pytania:

1.Jak się nazywa człowiek, który urodził się w Wadowicach 18 maja 1920 r.?

2.W jakim mieście ks. Karol Wojtyła urzędował jako biskup?

3.Co się stało 16 października 1978r.?

.Jakie imiona jako papież przyjął Karol Wojtyła?

 5.Jakie kraje odwiedził Jan Paweł II?

 6.Czy papież Jan Paweł II, napisał list do dzieci?

 7.Ile razy Jan Paweł II odwiedził Polskę?

8.Co dobrego zrobił Jan Paweł II dla naszego kraju?

9.Co dobrego zrobił papież Polak dla świata?

10.Dlaczego Jan Paweł II został ogłoszony przez Kościół świętym?

14.05.2020

Dzisiejszy temat 44 z podręcznika ,,Kościół w Polsce’’.

Na podstawie treści z tematu i wiadomości z historii, proszę pomyśleć i zastanowić się, czy znamy średniowiecznych inspiratorów odczytywania posłannictwa Jezusa.

11.05.2020

Temat 48 z podręcznika: ,, Powierzeni Matce’’.

Po przeczytaniu tekstu, proszę wyjaśnić pisemnie w zeszycie, dlaczego Maryję nazywamy Matką Kościoła?

07.06.2020

Omawiamy przyczyny rozłamów w Kościele.

Wracamy do poprzedniej lekcji i uzupełniamy o nowe informacje z różnych źródeł.

Przypomnę ,że rozłamy spowodowały odłączenia od naszej religii, dlatego mamy

inne religie, o których wiecie i możecie dopisać w odpowiedzi na pytanie z poprzedniej lekcji.

04.05.2020

Temat 42 z podręcznika,, ,, Kryzysy w Kościele''.

Dzisiaj zastanawiamy się , po przeczytaniu tekstu, jakie są przyczyny rozłamów w Kościele.

Proszę wypisać do zeszytu i przesłać do sprawdzenia.

27.04.2020

Temat 41 z podręcznika,, Wierni Jezusowi i Kościołowi'.

Po przeczytaniu tekstu, proszę napisać uzasadnienie konieczności stawania w obronie wiary. (trzy zdania, ale na temat)

22.04.2020

Temat 40 z podręcznika ,,Wspólnota Kościoła’’.

Co charakteryzuje wspólnotę Kościoła?

Odpowiadamy w zeszycie na pytanie i odsyłamy do oceniania.

20.04.2020

Wymień przykłady wezwań z Litanii Loretańskiej ilustrujące relacje Maryi z Bogiem i ludźmi

Wymień przejawy miłosierdzia Bożego.

Uzasadnij różnicę między Kościołem, a innymi wspólnotami?

16.04.2020

Temat 38 z podręcznika ,,Narodziny Kościoła’’.

Uzasadnij różnicę między Kościołem, a innymi wspólnotami?

07.04.2020

W tym tygodniu przygotowujemy się do przeżycia Wielkiego Tygodnia w domu.

Polecam stronę :

https://m.youtube.com

Triduum w Domu

Lub

https://patmos.upjp2.edu.pl

31.03.2020

W tym tygodniu koncentrujemy się na Triduum Paschalnym.

Jest to powtórzenie z zeszłego roku.

Możemy korzystać z internetu i wpisać ,,wydarzenia Wielkiego Czwartku, Piątku i Soboty.

Notatkę przesyłamy do mnie na pocztę.

ata6@onet.pl

28.03.2020
Oglądamy Drogę Krzyżową na Youtube:
KoronaWIRUS, Cierpienia
I opisujemy jedną stacje.
Można przesłać na messeng. albo mail:
ata6@onet.pl

GEOGRAFIA

24.06.2020

GEOGRAFIA_KLASA_7(4).pdf

08.06.2020

GEOGRAFIA_KLASA_7(3).pdf

25.05.2020

GEOGRAFIA_KLASA_7(2).pdf

12.05.2020

GEOGRAFIA_KLASA_7(1).pdf

05.05.2020

GEOGRAFIA_KLASA_7.pdf

27.04.2020

TYDZIEN_6_GEOGRAFIA_KLASA_7.pdf

20.04.2020

TYDZIEN_5_GEOGRAFIA_KLASA_7.pdf

28.03.2020

TYDZIEN_3_GEOGRAFIA_KLASA_7-2.pdf

HISTORIA

09.06.2020

zadania_historia_VII_9.06.pdf

02.06.2020

zadania_historia_VII_2.06.pdf

26.05.2020

zadania_historia_VII_26.05.pdf

20.05.2020

zadania_historia_VII_20.05.pdf

12.05.2020

zadania_historia_VII_12.05.pdf

06.05.2020

zadania_historia_VII.pdf

29.04.2020

TEMAT: Świat na drodze ku wojnie.

ZADANIA|:

Proszę omawić najważniejsze konflikty pomiędzy mocarstwami europejskimi na przełomie XIX i XX wieku.

Proszę wyjaśnić znaczenie terminów: trójprzymierze, trójporozumienie, kocioł bałkański.

Zadania należy przesłać do dnia 05.05.20 r.

21.04.2020

TEMAT: Organizacje niepodległościowe na początku XX wieku.

ZADANIA|:

Proszę o wyjaśnienie czym były społeczne i narodowe aspekty rewolucji w latach 1905–1907?

Scharakteryzuj spór orientacyjny w latach 1908–1914?

Zadania należy przesłać do dnia 27.04.20 r.

16.04.2020

TEMAT: Nowe ruchy polityczne na ziemiach polskich.

ZADANIA:Proszę omówić narodziny i pierwsze lata istnienia nowoczesnych ruchów politycznych (socjalizm, ruch ludowy, ruch narodowy)

Zadania należy przesłać do dnia 20.04.20 r.

08.04.2020

TEMAT: Rozwój gospodarczy ziem polskich.

 

ZADANIA|:

• opisz postawy społeczeństwa polskiego w stosunku do zaborców – trójlojalizm, praca organiczna, ruch spółdzielczy.
• opisz formowanie się nowoczesnej świadomości narodowej Polaków.

Zadania należy przesłać do dnia 14.04.20 r.

01.04.2020

TEMAT: W zaborze pruskim i austriackim.

ZADANIA|:
wyjaśnij cele i opisz metody działań zaborców wobec mieszkańców ziem dawnej Rzeczypospolitej
Wyjaśnij pojęcia: germanizacja (Kulturkampf), autonomia galicyjska.

Zadania należy przesłać do dnia 6.04.20 r.

25.03.2020

TEMAT- Ziemie polskie po powstaniu styczniowym.

 

Proszę zapoznać się z tematem na str 112 i sporządzić notatkę o powstaniu styczniowym (przyczyna- wydrzenie-skutek).

 

Zrobione zadania proszę przesłać na mojego maila: agnieszkacierpicka@wp.pl lub na massengera w formie zdjęcia do poniedziałku (30.03.20r.)

 

JĘZYK POLSKI

16.06.2020

klasa_VII__13._tydzien__15.06.-19.06.2020r..pdf

09.06.2020

klasa_VII__12._tydzien_(08.06.-12.06.2020r.).pdf

02.06.2020

klasa_VII__11._tydzien__01.06.-05.06.2020r..pdf

26.05.2020

klasa_VII__10._tydzien__25.05.-29.05.2020r..pdf

20.05.2020

klasa_VII__9._tydzien__18.05.-22.05.2020r..pdf

12.05.2020

klasa_VII__8._tydzien__11.05.-15.05._2020r..pdf

05.05.2020

klasa_VII__7._tydzien__05.05.-08.05.2020r..pdf

27.04.2020

klasa_VII__6._tydzien__27.04.-01.05.2020r..pdf

21.04.2020

klasa_VII__5._tydzien__20-24.04.2020r..pdf

16.04.2020

klasa_VII__4._tydzien.pdf

07.04.2020

klASA_VII__3._tydzien__06.04.-08.04.2020r..pdf

31.03.2020

Klasa_VII__30.03.-03.04.2020r.(1).pdf

30.03.2020

Klasa_VII__30.03.-03.04.2020r..pdf

27.03.2020

Temat: Dzień czytania utworów Tolkiena

Przedwczoraj, tj. 25 marca był  Dzień Czytania Tolkiena!

Dziś poznacie ciekawostki na temat twórczości Johna Ronalda Reuela Tolkiena.

Obejrzyjcie prezentację i wykonajcie w zeszycie zadania.

Link do strony:

https://view.genial.ly/5e7659a38a1d0d0d986ddd5a/learning-experience-didactic-unit-e-lekcja-dzien-czytania-utworow-tolkiena

Zad. 1.Wykonaj mapkę myśli z pięcioma istotnymi informacjami na temat J.J. R. Tolkiena

Zad. 2. Zapoznaj się z cechami powieści fantasy (zredaguj notatkę)

Zad. 3. Sprawdź, co już zapamiętałeś.  - Quiz

Zad.4. Wybierz jeden z cytatów pisarza (znajdziesz je na kolejnych slajdach), przepisz go do zeszytu i wyjaśnij w czterech zdaniach, jak go rozumiesz.

Ostatnie zadanie! Wybierz dowolny fragment utworu J. J. R. Tolkiena (minimum 5 zdań). Usiądź z rodzicami albo zadzwoń do kolegi/koleżanki i przeczytaj mu wybrany fragment.

Podziel się z nauczycielem efektami swojej pracy.

Zdjęcia lub scany zeszytów wyślij e-mailem na adres: agata219@wp.pl

Proszę, wpisz w temacie wiadomości: klasa VII (ułatwi mi to segregację i zaszeregowanie do folderów Twoich prac).

Termin wysłania efektów swojej pracy z tej lekcji: do 30 marca br.

Miłej pracy! J

25.03.2020

Temat: Jak napisać list? Powtórzenie.

Dziś przypomnisz sobie jak redaguje się list prywatny.

W tym celu zapoznaj się z tekstem z załącznika List (otrzymasz go w wiadomości prywatnej) i wykonaj zadanie.

Możesz to zrobić w zeszycie lub na komputerze. Pracę (zdjęcie/dokument tekstowy)

wyślij na e-maila: agata219@wp.pl

W tytule/temacie e-maila zapisz: wypracowanie klasa VII

Czekam na Wasze listy do 30 marca.

Nie zapomnij zanotować w zeszycie numeru lekcji, tematu oraz daty.

Miłej pracy! J

PS Konkurs na Mistrza Kaligrafii nie został zawieszony :)

List_-_powtorzenie.docx

INFORMATYKA

08.06.2020

informatyka_6__krobicakl_7.pdf

18.05.2020

kl_7inf.pdf

29.04.2020

zad4inf_kl_7.pdf

20.04.2020

Temat 4.  Powtarzanie poleceń.

W języku Logo istnieje polecenie powtórz, które pozwala na powtarzanie ciągu poleceń określoną liczbę razy.

Osoby mające zainstalowany program Logo proszę o zdefiniowanie procedury przedstawiającej ośmiokąt foremny. Zdjęcie z uzyskanym rysunkiem proszę przesłać na mój adres.

Osoby które nie posiadają komputera lub oprogramowania proszę o przysłanie zdjęcia procedury zapisanej w zeszycie.  ( podręcznik str 162)

Podręcznik w wersji elektronicznej można pobrać ze strony

http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-7/

 

Temat 5: Logo - Definiowanie procedur .

Napisz instrukcje, które spowodują narysowanie na ekranie kształtów  jednej dowolnie wybranej figury z ćwiczenia 15.2

 

Podręcznik w wersji elektronicznej można pobrać ze strony

http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-7/

 Plik ze zdjęciem lub zdjęcie zrobione telefonem  figury narysowanej na ekranie lub procedury zapisanej w zeszycie proszę przesłać jako załącznik na mojego Facebooka lub adres miroslawlos@yahoo.pl  

Na wykonanie zadania masz czas do piątku 10.04

Pozdrawiam Mirosław Łoś.

01.04.2020

Temat 2.  Programowanie w języku Logo.

Niestety nie znalazłem programu logomocja bądź Logo komeniusz działającego online.
 Bardzo proszę spróbować pobrać ten programik ze strony " https://download.komputerswiat.pl/edukacja-i-nauka/narzedzia-edukacyjne/logomocja-imagine "   Nacisnąć pobierz potem rozpocznij pobieranie pliku. Po zainstalowaniu proszę wykonać ćwiczenie.

W podręczniku na str. 158 znajduje się rys 1 przedstawiający domek. Proszę spróbować przy pomocy poleceń znajdujących się na str. 159 stworzyć ten rysunek w programie Logomocja. Jeżeli nie mamy podręcznika to coś co domek przypomina. Osoby nieposiadające komputera proszę tylko wypisać w zeszytach polecenia języka Logo
( są w sieci).
Na wykonanie zadania masz czas do piątku 03.04

Temat 3: Logo - Wprowadzanie poleceń.

Napisz instrukcje, które spowodują narysowanie na ekranie kształtów przedstawionych na rys. 1.
 Otwórz link i wykonaj zad. 3. Polecenia mogą być napisane odręcznie w zeszycie ( osoby bez komputerów) lub mogą być wprowadzone i wyświetlone w programie Logo. Polecenia w Logo można przypomnieć sobie w sieci.

http://www.ii.uni.wroc.pl/~hkr/spi48/cwiczenia/Lista1.pdf
 Plik ze zdjęciem lub zdjęcie zrobione telefonem  proszę przesłać jako załącznik na mojego Facebooka lub adres miroslawlos@yahoo.pl  
Na wykonanie zadania masz czas do piątku 10.04

Pozdrawiam Mirosław Łoś

25.03.2020

Jeżeli nie posiadasz pakietu biurowego Microsoft (Word,Excel itp.) to proszę ze strony "https://pl.libreoffice.org/pobieranie/stabilna/" pobrać za darmo i w pełni legalnie pakiet "Libreoffice" dla Windows. Po zainstalowaniu pakiet ten bez problemu odczytuje pliki MS Office. Jest taki sam jaki mamy w pracowniach. Po uruchomieniu proszę zrobić zrzut ekranu ( nacisnąć przycisk Print Screen na klawiaturze,  otworzyć edytor grafiki Paint i wykonać komendę wklej. Obraz ten można zapisać komendą „zapisz jako”.

Osoby posiadające pakiet Microsft również proszę o dokonanie zrzutu ekranu " przycisk Print Screen" i zapisanie go”.

Pakiety biurowe będą nam niezbędne do wykonywania kolejnych ćwiczeń.

 Plik ze zdjęciem lub zdjęcie zrobione telefonem proszę przesłać  jako załącznik na mojego Facebooka lub adres miroslawlos@yahoo.pl              

Pozdrawiam Mirosław Łoś.

 

MUZYKA I PLASTYKA

04.06.2020

PLASTYKA_I_MUZYKA_KL_VII(3).pdf

25.05.2020

PLASTYKA_I_MUZYKA_KL_VII(2).pdf

20.05.2020

PLASTYKA_I_MUZYKA_KL_VII(1).pdf

Karta_pracy_jazz_klasa_VII.pdf

12.05.2020

PLASTYKA_I_MUZYKA_KLASA_VII.pdf

07.05.2020

PLASTYKA_I_MUZYKA_KL_VII.pdf

30.04.2020

Plastyka_klasa_VII.pdf

22.04.2020

Klasa_VII_Plastyka_i_Muzyka(3).pdf

15.04.2020

Klasa_VII_Plastyka_i_Muzyka(2).pdf

03.04.2020

Plastyka
Witam! Dziękuję Wam uczniowie za systematyczną pracę z muzyki i plastyki. Pozostałych również proszę o wysyłanie zadań na mojego e-maila:
joogiejko@gmail.com.
Przypominam! Nie masz podręcznika ? https://ebooki.nowaera.pl/nowasp/?_ga=2.107874116.714492066.1585912484-735885694.1585323529
Temat: Tworzę cały rok - dekoracja na Wielkanoc.
Wykonaj kartkę świąteczną (może być wycinanka, kolaż itp) o tematyce wielkanocnej. Możesz zastosować papiery i tkaniny o różnych fakturach.
Format pracy - dowolny. Może to być również stroik na stół wielkanocny lub do powieszenia na drzwiach. Zrób zdjęcie. Udokumentuj swoją pracę. Wyślij na e-maila: joogiejko@gmail.com.

Muzyka
Temat: Stanisław Moniuszko. Opera.(lekcja 22, podr. str. 118)
Zapoznaj się z infografiką str. 122.
Wyjaśnij znaczenie terminów: opera, aria, libretto.
Posłuchaj muzyki: https://www.youtube.com/watch?v=EzJ3R--CEqQ
https://epodreczniki.pl/a/najpiekniejsze-piesni-i-arie-stanislawa-moniuszki/D3ibbnLpt

27.03.2020

Temat: Nowe formy dzieł a wybrane nurty w sztuce współczesnej.
Korzystając z podręcznika i internetu wyjaśnin pojęcia: pop-art, postmodernizm, konceptualizm, minimalizm, land-art.
Zapoznaj sięz dziełami artystów nowatorskiej sztuki powojennej wchodząc na stronę: https://www.mocak.pl/wystawy.
Które z prezentowanych dzieł zrobiło na Tobie największe wrażenie?

23.03.2020

KLASA_VII_PLASTY.2020

CHEMIA

24.06.2020

CHEMIA_KLASA_7(4).pdf

08.06.2020

CHEMIA_KLASA_7(3).pdf

25.05.2020

CHEMIA_KLASA_7(2).pdf

12.05.2020

CHEMIA_KLASA_7(1).pdf

05.05.2020

CHEMIA_KLASA_7.pdf

27.04.2020

KWIECIEN_-_ZAJECIA_DODATKOWE_Z_CHEMII.pdf

TYDZIEN_6_CHEMIA_KLASA_7.pdf

20.04.2020

TYDZIEN_5_CHEMIA_KLASA_7.pdf

07.04.2020

TYDZIEN_4_CHEMIA_KLASA_7.pdf

28.03.2020

TYDZIEN_3_klasa_7_chemia.pdf

16.03.2020

1. Proszę rozwiązać przygotowane karty pracy w zeszycie (w miarę możliwości kartę można wydrukować). Skany/ zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać na mój adres mailowy:
   edyta.mazur.zspmirsk@gmail.com lub messengera
     w terminach: